Sprachassistenz an unserer Schule – Erfahrungen im OeAD-Magazin

Beitrag von Dir. Mag. Jungmeier:

Im aktuellen OeAD-Magazin berichten ehemalige Sprachassistentinnen und Sprachassistenten über ihre Zeit an unserer Schule. Sie erzählen von ihren persönlichen Erfahrungen, den Begegnungen mit unseren Schülerinnen und Schülern sowie den besonderen Eindrücken, die sie während ihres Aufenthalts sammeln konnten.

Wir freuen uns sehr, dass unsere Schule Teil dieses Beitrags ist, und laden Sie herzlich ein, den Artikel (erreichbar über einen Klick auf das Bild) zu lesen und einen Einblick in die bereichernde Zusammenarbeit mit unseren internationalen Sprachassistentinnen und Sprachassistenten zu erhalten.

Ein gelungener Abschluss in Wien

Beitrag von Christina Pruckner, BEd:

Von Dienstag, 30. Juni, bis Donnerstag, 2. Juli, verbrachten die rund 70 Schülerinnen und Schüler der Klassen 4G1, 4G2 und 4R abwechslungsreiche Projekttage in Wien. Das vielfältige Programm bot spannende Einblicke in Kultur, Geschichte, Medien und Natur: Bei einer Rätselrallye durch den 1. Bezirk erkundeten die Jugendlichen wichtige Sehenswürdigkeiten der Wiener Innenstadt auf spielerische Weise. Außerdem standen Ausflüge ins ORF-Zentrum, ins Parlament sowie ins Haus des Meeres auf dem Programm, bei denen die Schülerinnen und Schüler theoretisches Wissen mit praktischen Erfahrungen verbinden konnten. Neben den vielfältigen Programmpunkten blieb auch Zeit für eine erfrischende Abkühlung, die bei den sommerlichen Temperaturen natürlich nicht fehlen durfte. Ein spezielles Highlight war die exklusive Abendführung durch den Tiergarten Schönbrunn, bei der die Schülerinnen und Schüler den Zoo in einer einzigartigen Atmosphäre erleben durften. Diese Projekttage bildeten den Abschluss der gemeinsamen Unterstufenzeit für die 4. Klassen und boten einen stimmungsvollen und unvergesslichen Ausklang eines prägenden gemeinsamen Abschnitts.

Sprachreise nach Irland – Zwischen Sprachkurs, Küstenpanorama und Irish Dancing

Beitrag von Stefan Kammerer, MEd:

41 Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen machten sich gemeinsam mit ihren Lehrkräften Caroline Biegel, Stefan Kammerer und Katrin Wolfram auf den Weg nach Bray in Irland, um ihre Englischkenntnisse dort anzuwenden, wo sie hingehören – mitten im Alltag.

Während am Vormittag Sprachkurse auf dem Programm standen, boten die Nachmittage jede Menge Gelegenheit, Land, Leute und Kultur kennenzulernen. Neben Ausflügen nach Dublin zum beeindruckenden Book of Kells im Trinity College, dem Auswandererschiff Jeanie Johnston und dem historischen Kilmainham Gaol, stand auch der Bray Head und Cliff Walk in Howth, die mit spektakulären Ausblicken auf die Küste für zahlreiche Fotomotive sorgte, am Programm.

Entgegen aller Erwartungen herrschte die meiste Zeit sonniges Wetter. Während des Aufenthalts wurde sogar offiziell eine Hitzewelle ausgerufen – bei angenehmen 26 Grad. Angesichts der gleichzeitig herrschenden 35 Grad in Österreich sorgte das für den einen oder anderen Schmunzler.

Ganz ohne typisch irisches Wetter ging es dann aber doch nicht: Ausgerechnet beim Ausflug nach Glendalough und in die Powerscourt Gardens zeigte sich Irland von seiner klassischen Seite. Regen, Nebelschwaden und sattes Grün verliehen der beeindruckenden Landschaft eine fast mystische Atmosphäre – schöner hätte die Kulisse kaum sein können.

Dass Kultur nicht nur zum Anschauen da ist, bewies ein Irish Dancing Workshop am Abend. Mit viel Begeisterung wagten sich alle an die traditionellen Tanzschritte, wobei sich einige Schülerinnen und Schüler durch ihr unermündliches Engagement den Applaus der Tanzlehrerin redlich verdienten.

Die Sprachreise bot eine gelungene Mischung aus Lernen, Entdecken und gemeinsamen Erlebnissen. Neben vielen neuen Eindrücken und verbesserten Englischkenntnissen nahmen die Schülerinnen und Schüler vor allem schöne Erinnerungen an eine abwechslungsreiche Woche auf der Grünen Insel mit nach Hause.

Ein erlebnisreicher Friends Day im Park

Beitrag von Christina Pruckner, BEd:

Beim diesjährigen Friends Day in der vorletzten Schulwoche wurden die Schülerinnen und Schüler der 1. Klassen von ihren Friends aus den 6. Klassen begleitet. Gemeinsam besuchten sie die Veranstaltung „Jugend im Park“, bei der zahlreiche spannende Stationen zum Entdecken und Mitmachen einluden. Von Polizei, Feuerwehr und Rettung über Interspar bis hin zu Tut Gut erhielten alle interessante Einblicke in verschiedene Bereiche des Alltags und des Berufslebens. Ein besonderer Fokus lag zudem auf dem Thema Mental Health: Verschiedene Organisationen informierten über die Wichtigkeit psychischer Gesundheit und stellten hilfreiche Anlaufstellen vor. Neben vielen neuen Eindrücken sorgten Gewinnspiele, Goodies und abwechslungsreiche Aktivitäten für beste Stimmung. Dank der Unterstützung ihrer Friends war der Ausflug für die Erstklässlerinnen und Erstklässler ein besonderes Erlebnis, das sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Abend der Talente

Beitrag von Mag. Patricia Kirchknopf:

Am Dienstag fand im Piaristentheater der diesjährige Abend der Talente statt. Präsentiert wurden alle Projekte, die im Rahmen der Interessens- und Begabungsförderung am Piaristengymnasium im Schuljahr 2025/26 von besonders engagierten Schülerinnen und Schülern zusätzlich zum normalen Unterricht verwirklicht wurden. Dem Publikum wurden Projekte aus den Bereichen Geografie, Physik, Zeichnen, Religion und Geschichte vorgestellt. Eine Schülerin schrieb heuer sogar einen Fantasy-Roman und konnte im Rahmen der Feier stolz ein gebundenes Exemplar für die Schulbibliothek an die Schulleiterin Bärbel Jungmeier übergeben. Außerdem berichtete ein Schüler von seinen Erfahrungen in dem Projekt „Schüler*innen an die Hochschulen“ – er konnte dadurch parallel zum Schulbesuch Unternehmensführung und Digitales Management am IMC in Krems studieren. Besonders hervorheben muss man heuer das Projekt eines Oberstufenschülers, der sich als Vorbereitung für seine Abschließende Arbeit mit der Wiederansiedlung des Steinkauzes in Niederösterreich beschäftigt hat. Einen sehr authentischen und persönlichen Einblick in das Schulleben im Ausland präsentierten schließlich zwei Oberstufenschülerinnen, die im Rahmen ihres ERASMUS+ Aufenthalts einige Wochen an einer spanischen Schule verbringen durften. Die musikalische Gestaltung der Veranstaltung erfolgte in bewährter Weise durch unsere Schulband, die heuer auch bei einem Bandwettbewerb große Erfolge erzielen konnte.

🎶 DREIMAL IN FOLGE AUSGEZEICHNET! 🎶

Beitrag von Mag. Dalinger-Liebhart:

Unsere Schule ist erneut eine „Singende Klingende Schule“.

Bereits zum dritten Mal in Folge wurde unsere Schule mit dem Gütesiegel „Singende Klingende Schule“ des Landes Niederösterreich ausgezeichnet. Mit dieser besonderen Ehrung wird das nachhaltige Engagement für musikalische Bildung, Chorgesang und gemeinsames Musizieren gewürdigt. Als sichtbares Zeichen dieser dreimaligen Auszeichnung erhielt unsere Schule heuer zusätzlich eine Plakette für den Außenbereich.

Die Vergabe erfolgt nach klar definierten Kriterien, darunter die regelmäßige Förderung des Singens im Unterricht, die Teilnahme an Bezirks- und Landesjugendsingen sowie musikalische Fortbildungsmaßnahmen für Lehrkräfte.

Bei der feierlichen Verleihung am 27. Mai 2026 in der Jahnturnhalle St. Pölten nahmen Chorleiterin Maria Dalinger-Liebhart und Karin Loimer in Vertretung der Direktorin die Auszeichnung entgegen, die von Bildungsdirektor Karl Fritthum, Bildungslandesrätin Christiane Teschl-Hofmeister und FI Andreas Gruber überreicht wurde.

Wir freuen uns über diese besondere Anerkennung und sind stolz auf alle Sängerinnen und Sänger, die unser Schulleben mit Musik bereichern! 🎵✨

(Fotocredit: www.charakter.photos – Philipp Monihart)

Sport, Spaß und Teamgeist: Die 5. Klassen am Millstätter See

Beitrag von Mag. Daniel Hochleitner:

Für 43 Schülerinnen und Schüler der Klassen 5G und 5R ging es vor Kurzem auf eine erlebnisreiche Sommersportwoche nach Seeboden. Unter der Leitung von Mag. Daniel Hochleitner und begleitet von Maga. Beatrice Ludl und Lena Tragschitz stand die Woche ganz im Zeichen von Bewegung und Gemeinschaft.

Die äußeren Bedingungen waren in diesem Jahr auf unserer Seite: Abgesehen von einem einzigen Regentag präsentierte sich das Wetter von seiner besten Seite und bot optimales Sportwetter für alle Aktivitäten. Mit dem Hotel Royal X als bewährter Unterkunft und seiner erstklassigen Infrastruktur blieben für die Gruppe keinerlei Wünsche offen.

Das sportliche Programm bot reichlich Gelegenheit, Neues zu wagen oder bereits vorhandenes Können zu vertiefen. Das Angebot reichte von Klettern, Surfen, Segeln und Tennis über Inline-Skating, Selbstverteidigung und Kajakfahren bis hin zu Stand-up-Paddling, Workout, Beachvolleyball, Power-Hiking und Trailrunning.

Auch abseits der Sportstätten kam die gemeinsame Zeit nicht zu kurz. Die Jugendlichen nutzten die Tage intensiv, um das Miteinander zu stärken. Einmal mehr hat sich gezeigt, wie bereichernd Schulveranstaltungen mit unseren Jugendlichen sind – ihre Motivation und ihre durchwegs positive Einstellung haben diese Woche zu einem vollen Erfolg gemacht, der allen noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Herausragende Ergebnisse bei den Cambridge-Prüfungen

Beitrag von MMag. Katrin Wolfram:

Auch in diesem Schuljahr konnten Schülerinnen und Schüler des Piaristengymnasiums bei den international anerkannten Cambridge C1 Advanced Exams beeindruckende Erfolge erzielen. Die Prüfungen, die am 21. März 2026 im Wifi St. Pölten stattfanden, gelten als anspruchsvoller Nachweis exzellenter Englischkenntnisse und verlangen hohe sprachliche Kompetenz in unterschiedlichen Bereichen.

Insgesamt traten 17 Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen zur Prüfung an – alle bestanden erfolgreich auf dem Niveau C1. Besonders erfreulich ist, dass fünf Kandidatinnen und Kandidaten sogar das höchste Kompetenzniveau C2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens erreichten: Mario Schwarzl, Isabella Schrey, Johanna Berger, Valentin Mosauer und Matthias Tanzer.

Die Cambridge-Prüfung umfasst die Bereiche Reading, Use of English, Listening, Writing und Speaking und bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Sprachkenntnisse auf international anerkanntem Niveau unter Beweis zu stellen. Gleichzeitig stellt das Zertifikat eine wertvolle Zusatzqualifikation für Studium und Beruf dar.

Vorbereitet wurden die Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines eigenen Kurses unter der Leitung von MMag. Katrin Wolfram. Die hervorragenden Ergebnisse spiegeln sowohl den engagierten Einsatz der Jugendlichen als auch die hohe Qualität der sprachlichen Ausbildung am Piaristengymnasium wider.

Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern herzlich zu ihren ausgezeichneten Leistungen!

Erasmus+ in Krems: Unsere Schule durch spanische Augen

Beitrag von Mag. Caroline Biegel:

Wie bereichernd, herzlich und verbindend der Erasmus+-Aufenthalt am BG/BRG Piaristengymnasium Krems von unseren spanischen Gästen erlebt wurde, zeigt der folgende Bericht von Marian Pozo, Englischlehrerin an unserer Partnerschule IES Cristóbal de Monroy in Alcalá de Guadaíra (nahe Sevilla). Ende Mai besuchten uns 13 Schülerinnen und Schüler sowie zwei Lehrkräfte im Rahmen des Erasmus+-Projekts „De la palabra a la acción: conectando idiomas y medioambiente“. Parallel dazu absolvierte ein weiterer Lehrer ein Job Shadowing an unserer Schule.
Der auf der spanischen Schulhomepage veröffentlichte Beitrag beschreibt die gemeinsamen Aktivitäten und Eindrücke aus Sicht unserer Gäste. Es freut uns sehr, dass der Aufenthalt bei allen Beteiligten so positive Erinnerungen hinterlassen hat. Nachfolgend finden Sie den Link zum Originaltext sowie eine deutsche Übersetzung. Ein Bericht aus der Sicht unserer Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte mit weiteren Fotos folgt in Kürze.

Link zum Originalartikel:

https://www.iescristobaldemonroy.es/periodico/erasmus-ka122-sch-idiomas-cultura-y-sostenibilidad-en-europa/

Übersetzung:

Am 26. Mai reiste eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern der 3. ESO unserer Schule nach Österreich, um an der ersten Phase eines Schüleraustauschs mit dem BG/BRG Piaristengymnasium Krems in der Stadt Krems an der Donau teilzunehmen.

Diese Mobilität ist Teil des Erasmus+-Schulprojekts KA122 „Von der Theorie zur Praxis: Sprachen und Umwelt miteinander verbinden“. Hauptziel des Projekts ist es, die Kommunikationskompetenz zu verbessern und das Interesse an Fremdsprachen zu fördern. Gleichzeitig soll das Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler für die Bedeutung des Umweltschutzes gestärkt sowie nachhaltiges Handeln im Alltag gefördert werden.

Während einer Woche nahm das Piaristengymnasium unsere Schülerinnen und Schüler auf und integrierte sie vollständig in den Unterricht und die schulischen Aktivitäten. Das Programm ermöglichte es, das akademische Leben an der österreichischen Schule aus nächster Nähe kennenzulernen und zahlreiche Initiativen in den Bereichen Nachhaltigkeit, Grünflächen, Biodiversität und Denkmalschutz zu entdecken. Darüber hinaus trug der Aufenthalt dazu bei, die Englischkenntnisse der Teilnehmenden zu verbessern.

Das Zusammenleben mit den Gastfamilien war eine der bereicherndsten Erfahrungen des Austauschs. Es ermöglichte den Schülerinnen und Schülern, die österreichische Kultur kennenzulernen und Freundschaften zu schließen, die weit über diese Erfahrung hinaus Bestand haben werden.

Zu den Aktivitäten gehörte unter anderem ein Workshop zur Gestaltung von Stofftaschen (Tote Bags), der nachhaltige Alternativen zu Plastiktüten förderte. Außerdem konnten die Schülerinnen und Schüler feststellen, dass Pflanzen und Grünflächen ein wesentlicher Bestandteil der Identität und der Räumlichkeiten der Schule sind. Darüber hinaus bietet die Schule täglich Obst zum Frühstück an – eine Initiative, die gesunde und nachhaltige Ernährungsgewohnheiten fördert und Gesundheitsbewusstsein sowie Umweltschutz in den Schulalltag integriert.

Die Besuche im Rathaus von Krems, in nahegelegenen Orten wie Dürnstein und Melk sowie in der Stadt Wien ermöglichten es, zahlreiche nachhaltige Maßnahmen im Alltag der Bevölkerung kennenzulernen. Die Schülerinnen und Schüler konnten die Bedeutung des Fahrrads als städtisches Verkehrsmittel beobachten, Fahrrad-Reparaturstationen kennenlernen sowie Recycling-Systeme für Verpackungen in Geschäften, Flohmärkte für Kleidung und Gebrauchsgegenstände und die Verringerung des Plastikflaschenverbrauchs dank des dichten Netzes öffentlicher Trinkwasserbrunnen in Wien entdecken.

All diese Erfahrungen, Beobachtungen und bewährten Praktiken wurden in ihren Arbeitsheften „My Erasmus+ Notebook“ festgehalten. Nun beginnt eine neue Etappe: die Vorbereitung auf den Empfang unserer österreichischen Austauschpartnerinnen und Austauschpartner. Der Countdown läuft bereits, und wir freuen uns darauf, sie im kommenden Oktober wiederzusehen.

Marian Pozo, Englischlehrerin

Volkswirtschaft hautnah: Unsere 7. Klassen bei „EcoMania“

Beitrag von Mag. Daniel Hochleitner:

Ein Vormittag als Ministerin, Unternehmer oder Gewerkschaftsführerin? Für die Schülerinnen und Schüler unserer 7. Klassen wurde dieses Szenario vor Kurzem Wirklichkeit. Die Klassen tauschten das gewohnte Klassenzimmer gegen den Ferdinand-Dinstl-Saal der Kremser Bank, um am wirtschaftlichen Planspiel „EcoMania“ teilzunehmen.

Unter der Anleitung von Patricia Kanzler, Wirtschaftsstudentin und Absolventin unseres Gymnasiums, schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rollen von Haushalten, Unternehmen und der Regierung, um gemeinsam über Löhne, Preise, Steuersätze und Investitionen zu verhandeln und schlussendlich den gesamtwirtschaftlichen Wohlstand im fiktiven Staat „EcoMania“ zu erhöhen.

Dabei lernten die Jugendlichen schnell, dass wirtschaftlicher Erfolg vor allem Teamarbeit und diplomatisches Geschick erfordert. Es galt, die Balance zwischen Lohnforderungen, Preisstabilität und staatlicher Vorsorge zu halten, was in den hitzigen Verhandlungsrunden für rauchende Köpfe und spannende Diskussionen sorgte.

Am Ende des Vormittags nahmen die Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen nicht nur viele spannende Inputs, sondern auch ein tieferes Verständnis für volkswirtschaftliche Zusammenhänge mit nach Hause. Wir bedanken uns herzlich bei Patricia Kanzler und der Kremser Bank für diesen gelungenen Vormittag!